5月21日下午，在文学院语文教学法教研室黄老师的组织下，我校文学院20多名学生一行来到师大附中教学楼四楼阶梯教室，与师大附中语文教研组的老师们进行了教学研究。

下午2点半，教研活动正式开始，本次研究的主题为“同课异构在语文教学中的应用”。大家聆听了师大附中两位老师的两堂语文课，两位老师都是针对高二的学生，就《杜十娘怒沉百宝箱》这篇课文展开的教学，一位采用的是传统教学方式，另一位老师则使用多媒体等设备等现代手段进行授课。两种不同的教学方式产生了不同的效果，前者注重学生基本知识的掌握及对课文的详细理解，后者则更注重学生综合思维的开发。

课后，师大附中的老师和文学院的老师同学们进行了简短的讨论。老师们纷纷表示，这样的教研活动不但可以促进老师们改进教学方法，还可以提升学生们的学习兴趣，更好的实现对新教学理念的应用，能把学生教的更好，是最终目的。校报记者采访了在场的几位同学，他们说到：“只有通过这样‘同课异构’的对比，才能推动语文教育向更好的方向发展。”同学们还认为，这样的实践活动，能使大家更好的找准自己的位置，看到自己与一位优秀的语文教师的有何差距，就此才能取长补短、弥补不足。

当天下午4点半，本次活动圆满结束。