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龙仕平
2018年09月14日 11:18  点击:[]

基本情况

龙仕平,男,19687月生于湖南凤凰,西南大学文学博士、北京师范大学访问学者,现为贵州师范大学文学院副教授、研究生生导师。兼任湖南省文字学会常务理事。

教育背景

2007—2010西南大学文献研究所汉语言言文字学专业博士研究生,获文学博士学位

2004-2007西南大学文献研究所汉语言言文字学专业硕士研究生,获文学硕士学位

1996—1999湖南师范大学文学院汉语言文学专业本科生,获文学学士学位

工作经历

1999.9—2004.7 湖南凤凰县第一中学任教

2010.9—2018.7 湖南吉首大学文学院任教

2018.9-至今 贵州师范大学文学院任教

开设课程

古代汉语(本科)

实用文体写作(本科)

中学文言文教学(本科)

新出土文献与文物欣赏与选讲(本科)

中国文化概论(本科)

文字学(研究生)

训诂学(研究生)

词汇学(研究生)

研究领域

碑刻研究、简帛研究、少数民族语言文字研究、教育教学研究

论著目录

著作:

1、《<睡虎地秦墓竹简>文字研究》(简本),岳麓书社,2016

2、《湖南省世界遗产与风景名胜区石刻楹联诗赋精选》(参编),湖南地图出版社,2016

3、《<睡虎地秦墓竹简>文字研究》(全本),岳麓书社,2018

4、《湖南石刻集成》(共20册),岳麓书社书社,2018

5、《新出土文献与文物欣赏与选讲》,湖南大学出版社,2018

6、《古代汉语》(上、下)(作为编委成员之一),湖南大学出版社,2017

论文:

(一) 教育、教改论文

1、《新课标下大学古代汉语教学改革的新设想》(《现代阅读》2012年第1期)

2、《新课标下高校古代汉语教学与人文素养的关系——兼论中师专业学生人文素养的培养》(《大学教育》2012年第1期)

3、《大学导师制浅论》(《大学教育》2013年第12期)

4、《大学导师制得失问题献疑》(《新课程》2013年第266期)

5、 《论古代汉语教学与当代大学生能力培养》(《科教导刊》2014年第11期)

6、《论古代汉语教学与当代大学生素质培养》(《考试周刊》2014年第102期)

7、《高校专业课程教学内容和教学体系改革研究与实践——以古代汉语教学为例》(《教育》2016年第18期)

8、《论专业课程教学内容和教学体系改革研究与实践——以古代汉语教学为例》(《教学与管理》2016年第1期)

9、《“立人教育”在民族地方高校开展的路径选择诌议》(《教育与教学研究》2017年第6期)

10、《武陵山片区地方高校文学专业课程特色建设研究-以写作课程为例》(《中国教育教学研究》2017年光明日报出版社)

(二)学术论文

1、《从<说文·水部>看我国古代水利之兴替》(《江西科技师范学院学报》2006年第1期)

2、《“父”字本体的嬗变研究》(《乐山师范学院学报》2006年第7期)

3、《代词“所”指代功能举隅研究》(《成都纺织高等专科学校学报》(2006年第4期))

4、《<说文解字>训释语引证中的假借观》(《乐山师范学院学报》2007年第4期)

5、《以量词为域论简帛文献的辞书学价值》(《古汉语研究》2009年第4期)

6、《秦简中的量词及其历时演变》(《西华师范大学学报》2009年第4期)

7、《<说文>“小”义类词考察以简帛、碑刻补正》(《乐山师范学院学报》2009年第9期)

8、《隋代弘农华阴阳氏家族再考述》(《文献》2010年第1CSSCI

9、《<睡虎地秦简>释文校补》(《乐山师范学院学报》2010年第4期)

10、《从出土文献看数字连接词“又”(有)的发展与消亡》(《古汉语研究》2011年第2期)

11、《声符字假借义中无文献用例的形声字声符示源考--<说文·人部>形声字为参照系》(《西华师范大学学报》2011年第4期)

12、《<说文·人部>声符字假借义无文献用例形声字示源考》(《乐山师范学院学报》2011年第8期)

13、《评刘精盛<文字训诂简论>》(《吉首大学学报》2011年第1期)

14、《江西移民的经商之道及对凤凰早期民族经济文化的影响》(《吉首大学学报》2011年第6期)

15、《先秦两汉魏晋简帛文献所见土地单位考》(《求索》2011年第9CSSCI

16、《<格萨尔>史诗中苯教巫术文化与东巴教巫术文化之比较》(《西南民族大学学报》2011年第4CSSCI

17、《溪州铜柱铭文》(《溪州铜柱铭文》2011年:海南出版社)

18、《溪州铜柱铭文释文》(《溪州铜柱铭文》2011:海南出版社)

19、《睡虎地秦简校诂》(《语言研究》2012年第1CSSCI

20、《简析土家族女性心理情感变化轨迹——以土家族“哭嫁歌”为例》(《贵州社会科学》2013年第11CSSCI

21、《湘西凤凰高峰村摩崖石刻考》(《江汉考古》2015年第2CSSCI

22、《汉魏六朝墓志构件讹混举隅研究》(《重庆三峡学院学报》2012年第6期)

23、《邵阳城步古苗文实地调查报告》(《吉首大学学报》2013年第1期)

24、《从<大学衍义节略>评儒家思想之弊端》(《怀化学院学报》2013年第9期)

25、《何母孟太夫人碑文考》(《湖南科技学院学报》2014年第2期)

26、《从<战国策>看古代论辩艺术》(《南方论刊》201410期)

27、《湘语区邵阳片、吉首片方言重叠式再考释》(《汉字文化》2014年第6期)

28、《湖南江华瑶歌文化探微——以平地瑶为例》(《重庆三峡学院学报》2015年第1期)

29、《唐张文俱墓志校补》(《乐山师范学院学报》2015年第1期)

30、《论宋诗中的植物意象》(《荆楚学术论丛》2015年第2辑)

31、《秦汉简帛法律文献所见“亲所知”考》(《文化学刊》2015年第1期)

32、《泸溪方言“条tiao”与普通话“条tiao”之比较》(《汉字文化》2016年第3期)

33、《凤凰方言“渠、个、冇、囗、乔”的源流及其相关问题研究》(《现代语文》2016年第15期)

34、《从出土实物看“文组彩谍”之释义》(《文化学刊》2016年第5期)

35、《溪州铜柱与“溪州之战”考辨》(《重庆三峡学院学报》2015年第5期)

36、《从里耶秦简看秦代早期公文的形成与影响》(《怀化学院学报》2017年第7期)

37、《苍梧郡望再考》(《文化学刊》2017年第8期)

38、《湘西民族地区实施语言规范化的调查报告以龙山、永顺县土家族小学教学及文化传承为例》(《现代语文》(语言研究版2017年第6期))

39、《<睡虎地秦简>文字形体的后续演变》(《励耘语言学刊》2017年第2CSSCI

40、《“校勘四法”在唐碑整理中的应用》(《吉首大学学报》2018年第5CSSCI

41、《里耶秦简中的量词及其语法化研究》(《古汉语研究》2018年第4CSSCI

42、《“质日”释诂》(《简帛研究》2018春秋卷辑刊CSSCI

43、《量词“丙”“两”的语源及其历时演变》(排名第二)(《古汉语研究2018年第3期》CSSCI

科研项目

1、《湖南碑刻整理研究和数据库建设》(11XTQ010),2011年度国家社科课题,全国哲学科学规划办公室;

2、《湘鄂西土司碑刻研究——以湖南永顺老司城为中心》,2014年湖南省社科课题,湖南省哲学科学规划办公室;

3、《秦简词汇研究》,2015年湖南省教育厅高校科研重点项目(4万),湖南省教育厅;

4、《区域语言文字工作规范化实验研究——以湘西州苗族、土家族语言研究为例》,湖南省语委 湖南省教育厅2014年度语言文字应用研究专项课题;湖南省教育厅;

5、湖南省语言研究基地招标项目:

1)《简帛、碑刻文字研究》,2012年基地重点招标项目,201310月已完成;

2)《秦简词汇研究与秦简词典编籑》,2013年基地重点招标项目,201410月已完成;

3)《睡虎地秦简词典》,2014年基地招标一般项目。

4)《湘西永顺老司城碑刻与土司文化研究》,2015年基地招标项目;

5)《睡虎地秦简》文字研究——以《说文解字》为主要参照系,2016年基地招标项目;

6、《专业课程教学内容与教学体系改革研究与实践——以<古代汉语>教学为例》,2014年吉首大学教学改革研究项目(教务处部分),吉首大学。

7、国家社科出版基金重大项目《湖南石刻集成》(460万),2017,全国出版基金哲学科学规划办公室;

8、国家社科出版基金一般项目《<睡虎地秦墓竹简>文字研究》(23万)2017年,全国出版基金哲学科学规划办公室;

9、参与课题:《秦简书法大字典》创编及数字化应用研究(12XTQ009),2012年度国家社科课题,全国哲学科学规划办公室,排名第二。

获奖情况

1、《隋代弘农华阴阳氏家族在考述》(西南大学文献研究所首届科研明星奖,2010.7

2、《上古汉语连接词“又(有)”的历时消长及动因》(湖南省语言学会二等奖,2012.10

3、《从出土文献看数字连接词“又(有)”的发展与消亡》(湖南省语言学会二等奖,2013.11

4、《<睡虎地秦墓竹简>文字研究》(简本)(湖南省社科联一等奖,201610

学术交流

1、湖南省语言学会第十四届年会(永州,2012.10)(提交论文:《上古汉语连接词“又(有)”的历时消长及动因》)

2、湖南省语言学会第十五届年会(长沙,2012.10)(提交论文:从出土文献看数字连接词“又(有)”的发展与消亡)

3、湖南省高校中青年骨干教师中国语言文学高级研修班学习(长沙,2013.8)。

4、北京师范大学李运富教授门下当访问学者(北京,2013.9-2014.7)。

5、全国第六期“高等院校语言学课程高级研修班”学习(青岛,2015.7)。

6、民族地区使用汉字的历史与现状专题研讨会(兴义,2017.4)(提交论文:《关于湘西州民族地区实施汉字规范化应注意的几个问题》)

 

 

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