国以学存，学以国昌。7月13日至7月19日，贵州师范大学文学院赴黄平县新州镇暑期“三下乡”社会实践服务队以“弘扬中华传统文化，增强校园文化底蕴”为己任，结合文学院汉语言文学专业特色，为当地学生开设了集实用性和趣味性为一体的“传统文化走进乡村校园”的特色支教课程。

此次特色支教课程分为两个系列，一是为培养孩子基本价值观的形成，塑造孩子的人格品质，志愿者们选取了《弟子规》、《论语》、《三字经》、《水调歌头》等经典篇目教学进行诵读。在课上，还将《礼仪之邦》篇目中的经典片段，以情景剧的方式，让孩子们在参与互动中，了解亲人、师生、朋友之间的相处方法及一些传统礼仪，对仪容仪表、行为习惯、文明礼仪、思想品德等多方面进行养成教育。诵国学悠悠古韵，悟圣贤思想光辉。

二是培养孩子的情感表达能力及综合素养的养成。在支教工作上，志愿者们怀着“弘扬中华传统文化”的初衷，还开设了书法、书信、传统文化文明礼仪、京剧脸谱等课程，希望借此传播华夏文化魅力，助力孩子成长。书法课教授学生毛笔楷体，挥斥方遒，以笔见形，以书传意；书信课让学生撰写感恩父母的信笺，表达亲情暖意，回温文字力量；京剧脸谱课教授学生绘画脸谱，感受传统国粹的魅力。期间，志愿者们举办了梨园戏曲、手工拼图、手工相册等传统文化活动，同学们自学自演经典戏剧《花木兰》，在学习传统戏曲的过程中感受着传统文化的魅力；在教与学的过程中，教授孩子们制作手工拼图及相册，一个简单的手工作品，倾注了志愿者们的爱与耐心，让孩子们加深了对传统文化的认识。

此外，志愿者们以寓乐于教为主，打造趣味性课堂。在课上，志愿者以孩子们喜闻乐见的唱歌形式，通过“经典咏流传”的方式，选取了《苔》、《送别》及《明日歌》等经典篇目进行咏唱，并开展“飞花令、比划猜词、楚汉之争、经典传音”等趣味性游戏，让孩子们切身体验到了传统文化的魅力，传播了中国传统文化丰富的人生智慧和深厚的人文底蕴。从琅琅诵读到默默思学再到浅浅吟唱，孩子们一方面与经典同行，与经典交友，一方面又能在传统文化中感受到学而有乐、学而有法、学而有识、学而有思、学而有获。

幼小心灵的纯净空阔,由经典奠基，激发了孩子们一生的文化向往，优秀的国学经典作品中蕴含的传统文化,成为了孩子们一生的文化资产。志愿者们本着“弘扬中华传统文化，增强校园文化底蕴”的宗旨，力图通过中国式书斋文化体验，将中华五千年优秀的传统文化传递给孩子们，让他们在经典中成长。