11月21—23日，由贵州师范大学主办，文学院与贵州省马克思主义中国化“两个结合”地方实践高端智库承办的“2025年贵州语文教育高峰论坛”在贵阳举行。论坛以“AI时代语文教育的守正、变革与创新”为主题，汇聚了来自北京师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、四川师范大学等高校的专家学者，以及省内各地中小学语文教研员和一线教师共计200余人。

开幕式由社科处副处长罗权主持。文学院院长冷江山教授致欢迎辞，他强调在技术迅猛发展的背景下，语文教育既要坚守语言能力培养与人文精神传承的根本，也要积极探索AI赋能教学的新路径。副校长管新福指出，本次论坛聚焦AI时代语文教育的核心价值、核心素养新内涵及阅读教学改革等议题，旨在构建贵州语文学科教育共同体，推动形成具有地域特色的语文教育创新体系。论坛设七场主旨报告。郑国民教授探讨了语文学习任务的设计原则，强调任务应具进阶性、整合性与生成性，并建议利用AI提升教学精准度。张心科教授提出社会需求、物质发展与学术研究是推动教育变革的三大动力，AI作为技术代表将深刻影响教育形态。靳彤教授呼吁从“读什么”转向“怎么读”，加强阅读方法的整体设计。吕传汉教授分享了AI如何助力培养学生批判思维、协作与创新能力。张良田教授展示了“夫子阅”作文智能评改系统，实现“诊断—反馈—指导”全流程数字化。顾久教授强调AI不能削弱语文的人文性，必须警惕工具理性对人性的侵蚀。周家翠老师提出“三课交互式”师范生培养模式，促进教学与科研融合。

同期举办四场专题研讨，涵盖AI赋能阅读教学、写作创新、师道传承与课程变革。两节示范课由贵阳一中赵楠和台江三中杨斐执教，展现AI融入思辨性作文与文本细读的教学实践，获专家高度评价。

闭幕式上，文学院何林副院长总结论坛三大亮点：技术应用覆盖全学段、研究视角立体多元、问题导向鲜明务实。冷江山表示，论坛促成了高校、教研机构与中小学协同联动，各方就拓展AI应用场景、坚守语文本质、提升教师数字素养等达成共识，期待以“技术+人文”双轮驱动语文教育高质量发展。

                                                    一审（校）：赵 欢

二审（校）：王永伦

三审（校）：何  林